Әдебиет сабағы аясындағы жобалық әрекет

Жаңартылған білім мазмұнының маңызды да мәнді бағыттарының бірі – сабақта оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту. Соңғы уақытта жобалық әдіс мектеп тәжірибесінде жиі қолданыла бастады. Бұл әдістің құндылығы ол білім алушылардың негізгі зерттеушілік, коммуникативтік, ақпараттық, құзыреттерінің  қалыптасуын қамтамасыз етеді:  өзіндік жұмысын ұйымдастыру тәсілдерінің бірі ретінде сыныптық-сабақтық   жүйені  айтарлықтай байыта алады. Әдебиет сабағында өткізілетін жобалық іс-әрекеттер оқушылардың барлық білімдерін, іскерліктерін және дағдыларын жинақтап, балалардың үлкен жеке қызығушылықтарын оятып, оларды білім мен шығармашылық белсенділіктің принципті жаңа деңгейіне шығаратынын атап өткен жөн. Әдебиет сабағында жазушылардың өмірі мен шығармашылығы, шығармалардың жасалу тарихы, шығарма кейіпкерлері, көтерілген тақырыптар мен мәселелер жөнінде шығармашылық жобалар жасау арқылы осы әдісті машықтанамын. А.С.Пушкин шығармашылығын оқытудың қорытынды сабақтарында 9 «Б» және 9 «С» сынып оқушылары ұлы орыс ақынының өмірі мен шығармашылығы туралы шығармашылық жобалар жасады. Жұмыстың бұл түрі жоғары сынып оқушыларына ұнайды, өйткені ол ең алдымен даралықты, шығармашылықты көрсетуге көмектеседі, сонымен қатар өз жобасының дизайнын таңдауға өз бетінше жақындайды. Дизайн жұмысы әрқашан түрлі-түсті, қызықты, өзіндік ерекшелігімен және жеке көзқарасымен ерекшеленеді.
А.Щербак, орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі