Отбасылық кітап оқу дәстүрін жаңарту - тұлғаның рухани мәдениетін дамыту жолы

Тұлғаның рухани мәдениетін қалыптастыру әрдайым кітап оқу арқылы қалыптастырылады.  Кітап –ақпарат көзі ғана емес, ол адамды білім нәрімен сусындататын, өмірлік тәжірибемен байытатын адамгершілік- ізгілік тәрбиелеудің  тексерілген құралы болып табылады.  оқу арқылы ойлай, саналау, саралау дағдысымен қатар, баланың ой-өрісі, жадысы мен қиялы дамиды, сөздік қоры кеңейіп, сауаты артады. Мектеп оқушысын жан-жақты дамыту үшін отбасы болып кітап оқу керемет игі мүмкіндік. Оқушы сабақта дауыстап оқу мүмкіндігі болмайтын,  карантин кезінде, отбасылық оқу-  зияткерлдік даму және оқушының сөздік қорын кеңейту үшн ең қажетті сабақ..

  5 "А" и  5 "Б" сыныптардың оқушыларына отбасылық оқуды ұйымдаст ыру туралы тапсырма берілді. Оларға өз отбасыларында:  А.С.Пушкиннің  "Руслан и Людмила" поэмасын оқуы керек болды.  Отбасы болып кітап оқу  амалының жоқ екені анықталғандықтан, оқушылар барша отбасының басын біріктіретін, керемет пайдалы   дәстүрді жаңғыртудағы өздерінің жауапкершіліктерін сезінді. Отбасылық оқу ата-ананың үй тапсырмасын тексеруінен ерекше. Сондықтан, жанға жайлы   атмосфера құрылды, қызығушылық пен жайлы көңіл-күй аталмыш дәстүрді жаңғыртуға басты сепбін тигізеді. Балалар өздерін  отбасының барлық мүшелерінің басын қосқан сиқыршы сезінеді.  Реотбасылық оқуға қатысқан әр адам өз кезегінде кітапты мәнерлеп, салмақтап,  эмоционалды тұрғыда оқуға тырысты. Кейбір   жанұяларда кітап балалардан-ата-аналарға алма –кезек ауысып, айналып отырды, әрқайсысы өз кезегін  шынайы күтті. Креативті оқушылар  үй жануарларын да тыңдаушылар қатарына қосты,  кезінде Андерсен  өз ертегілерін мысығына оқыған екен. Ең бастысы –  дауыстап оқу мен бос уақытты ұйымдастыру тәрізді білімдік міндеттер  орындалды. 

Педагогтарды қолдау,  оқушылардың қызметтерін дұрыс бағыттау  олардың дүниетанымдарын дамытуға, ықпал етеді.  Жанұя аясында, сенімділік пен жанға жайлы ортада керемет рухани баюмен қатар,  тамаша отбасылық дәстүрді жаңғыртуды көзделеді. 

 

Токтарова Г.К.